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天国的嫁衣

北京G4淘汰北控,赛后迎四好消息!2将拾巅峰,曾凡博三分蜕变!_我的网站

千王之王

一 |     聚焦师幼互动          共情构建美好          开福区水映加州幼儿园          每一次学习都是自我的成长          每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量          为帮助教师更好地理解与运用共情式教育,提升共情能力和沟通技巧,增强对儿童心理发展关键经验的剖析与教学实践能力,从而更优质地服务幼儿及家长。    

CBA季后赛1/4决赛G4,北京客场击败北控,大比分3-1淘汰对手,晋级4强。这场北京打得还是非常好的,开局就保持领先,这也让他们全场比赛维持优势。

二 | 末节可以持续保持两位数的领先,最终拿下比赛,完成晋级。2024年12月18日,我园特邀共情陪伴项目督导李闵园长开展了共情陪伴项目听评课暨教研活动。赛后北京迎来四个好消息。                   01          集体观摩共情活动          活动伊始,分别由小三班邓淳元老师、中四班陈丽老师、大四班颜宪哲老师带来共情课例观摩活动,让我们一起去看看吧!          小班《快乐之歌》          小三班邓邓老师带来的共情陪伴活动之《快乐之歌》。

三 | 我们每天都会遇到很多开心的事情,通过视频引导,邓邓老师告诉幼儿可以笑,可以用唱歌或肢体动作等形式,表达自己的开心情绪。



翟晓川找到了最巅峰的状态了。                                                 中班《生气,我很生气》          中四班丽丽老师带来的共情陪伴活动是《生气,我很生气》。我们每个人都会有生气的时候,生气时我们心里会很不舒服、难过。

四 | 丽丽老师通过图片、游戏引导幼儿把生气说出来,就会感觉好很多,别人才会知道发生了什么。常规赛无数人对其进行谩骂,不过最近两场比赛,进攻端完美效率,篮板可以把控,防守端也可以维持稳定,这让翟晓川每次上场都能给到贡献,差不多梦回十年前的巅峰期了。                                                 大班《一步一步往前走》          大四班哲哲老师带来的共情陪伴活动之《一步一步往前走》。

五 | 哲哲老师基于对教材的分析,结合本班幼儿的生活实际,引导幼儿自主探索应对困难的方法,并以由易到难、循序渐进的方式面对和克服挫折。                                                 02          集体教研说评课          观摩完三个活动后,共情陪伴项目组督导李闵园长、水映加州幼儿园陈园长和老师们聚集在一起,进行思维的碰撞,产生智慧的火花。

六 | 如果翟晓川找到第二春的话,对于北京锋线的提升会非常大。         三位老师针对活动目标达成情况、活动开展前和活动实施中遇到的困惑进行了反思和复盘。



雷蒙也是一大焦点。

七 | 听课老师们针对活动重难点、活动亮点、以及活动困惑与思考等方面进行了深入的交流研讨。

八 | 虽然常规赛的时候没怎么发挥,特别是进攻端基本上没有输出。不过在G4,雷蒙几个球全部都是关键球,帮助球队维持优势。

九 | 全场8中4获得11+6,他打得不仅强硬,还非常横,这是让人钦佩的。

十 |                                                  最后,李园长对本次教研进行了专业点评和指导。

十一 | 别忘了,雷蒙在防守端的统治力还是独一档的存在,他在攻守成为了焦点。



曾凡博也是让人钦佩的一个点了。

十二 | 虽然他这场是带伤作战,中午踩场的时候,曾凡博的肩部和脚踝都在冰敷。李闵园长对开展活动的三位老师给予了肯定,同时对三个活动存在的问题分别进行了梳理。                   03          专业引领促成长          共情式家园沟通          最后,李闵园长给我们带来的专题培训《共情式家园沟通》。

十三 | 即便是这样,曾凡博来到末节,还是保持完美的输出。         李闵园长先带我们一起回顾了共情陪伴的关键点,针对“共情式家园沟通”详细讲解了六个层次和十个步骤;在讲解中,李园长结合案例分享了一系列高情商共情陪伴解决方案,培训现场气氛热烈,教师们全神贯注地倾听,认真记录,力求更深刻地理解共情教育,掌握更多与家长和孩子沟通的有效技巧。

十四 | 连续打进三分帮助球队维持优势,再加上防守端曾凡博还是完美输出。特别是他的三分,全场4中3,他在这次季后赛再度完成蜕变,有希望在今年休赛季继续冲击NBA。



所罗门已经彻底证明价值了,在这次季后赛,他可以力保篮下的稳定。                             收获与启发          本次培训过后老师们也是收获满满,结合班级情况,对未来共情陪伴更好的开展做出了初步计划。         共          情          陪          伴                              共情的最终目的,其实不是“要”把孩子培养成什么样子,而是通过共情,让孩子自己得以自然生长,长出更多源自于他内在的力量,进而发展出独立、自主、温暖地拥抱这个世界的能力。特别是周琦受伤之后,他对于篮下的保护非常好。种子不会一天就发芽,让我们用爱滋养,用心陪伴。全场比赛7中5获得11+13,他已经打成周琦的意思了。共情陪伴,你我同在。别忘了,所罗门的年薪还不是很高,但他在球场上兢兢业业,不排除下赛季年薪提升的可能性。

十五 |                    END          编辑丨谭梦琳          一审丨首媛芝          二审丨首媛芝          三审丨陈扬眉。

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Published on:08:25:05


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